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BROCANTES: PALAVRAS E COISAS DA ESCOLA
VISUAL IDENTITY / BRAZIL / 2024
O projeto Brocantes: palavras e coisas da escola, trata-se de uma pesquisa arquivística de documentos escolares usando como base os estudos de Foucault em "A Arqueologia do Saber", com o objetivo de dar visibilidade ao que foi produzido documentalmente pela escola a partir do início do século XX e divulgar esses documentos por meio de um repositório publico. Pensando nisso, e em como representar conceitos tão abstratos e profundos, propôs-se uma identidade visual tão contemplativa e contemporânea quanto.
A marca se expressa principalmente por três quadrados na diagonal e a separação silábica da palavra brocantes, que transita ao redor desses quadrados representando a passagem de tempo na qual o arquivo molda-se e também como ele pode ser manipulado e trabalhado pelos arquivistas.
The project Brocantes: palavras e coisas da escola, is an archival research of school documents based on the studies of Foucault in "The Archaeology of Knowledge", the project aims visibility to what was produced documentally by the school from the early twentieth century and disseminate these documents through a public repository. Thinking about this and how to represent concepts as abstract and profound, it was proposed a visual identity as contemplative and contemporary as. The brand is expressed mainly by three diagonal squares and the syllabic separation of the word brocantes, which transits around these squares representing the passage of time in which the archive shapes itself and also how it can be manipulated and worked by archivists.
A ARQUEOLOGIA DO SABER
“[...] meu objeto não é a linguagem, mas arquivo, ou seja, a existência acumulada dos discursos” (p. 74).
“chamarei de arquivo não a totalidade de textos que foram conservados por uma civilização [...] mas o jogo de regras que, em uma cultura, determinam o aparecimento e o desaparecimento de enunciados, sua permanência e seu apagamento sua existência paradoxal de acontecimentos e coisas” (FOUCAULT, 2013, p 98-99).
“chamarei de arquivo não a totalidade de textos que foram conservados por uma civilização [...] mas o jogo de regras que, em uma cultura, determinam o aparecimento e o desaparecimento de enunciados, sua permanência e seu apagamento sua existência paradoxal de acontecimentos e coisas” (FOUCAULT, 2013, p 98-99).
